Plataforma digital para la satisfacción de las necesidades informacionales sobre la actividad científica estudiantil en Ciencias Médicas / A digital platform to meet information needs of students scientific activity in medical sciences schools

La actividad científica estudiantil, a pesar de constituir uno de los pilares en la formación universitaria en las Ciencias Médicas, todavía no logra alcanzar las potencialidades reales que posee. El objetivo de la presente investigación fue confeccionar y validar una plataforma digital para la satisfacción de las necesidades informacionales sobre la actividad científica estudiantil en la Universidad de Ciencias Médicas de Ciego de Ávila, Cuba, en el período comprendido desde el mes de marzo del año 2018 a febrero de 2019. La investigación se delimitó en tres etapas de trabajo: caracterización, diseño y evaluación. Se trabajó con estudiantes de tercer año que se encontraban cursando las carreras de Medicina, Estomatología, Enfermería y Tecnologías de la Salud. La plataforma se diseñó utilizando plantillas de Wordpress. Los estudiantes encuestados valoraron de regular la información recibida sobre la actividad científica y existió un número considerable que no poseía información al respecto, a pesar de considerar en su mayoría que era necesario poseer este conocimiento. La frecuencia de este grupo de estudiantes en jornadas científicas estudiantiles y eventos nacionales e internacionales, así como la publicación de sus resultados científicos, resultó alarmantemente baja. El diseño y la implementación de la plataforma digital logra satisfacer necesidades informacionales en relación con la actividad científica estudiantil, si bien es necesario evaluar dichas necesidades en todos los años de las diferentes carreras. La generalización de la plataforma a otros centros de Educación Superior puede contribuir a la formación en investigación científica en el pregrado en Cuba(AU)

Much as it is one of the cornerstones of undergraduate medical studies, students' scientific activity is yet to realize its full potential. The purpose of the study was to develop and validate a digital platform to meet the information needs of students' scientific activity at the University of Medical Sciences of Ciego de Avila, Cuba, from March 2018 to February 2019. The research was structured into three work stages: characterization, design and evaluation. The participants were third-year students majoring in medicine, dentistry, nursing and health technologies. The platform was designed on WordPress templates. Respondents ranked the information received about scientific activity as fair, and a considerable number of them did not have any information about the subject, though most thought such knowledge was necessary. Attendance by respondents to students' scientific meetings and national and international conferences was alarmingly low, as was the publication of their scientific results. The design and implementation of the digital platform make it possible to meet information needs concerning students' scientific activity, though such needs should be evaluated in all the years of the various majors. Generalization of the platform to other higher education institutions may contribute to undergraduate scientific research training in Cuba(AU)

Intervención educativa para extender la lactancia materna hasta el 6to mes de vida en el municipio Ciego de Ávila / Educative intervention to extend the maternal feeding until the 6th month of life in Ciego de Avila municipality

Se realizó una investigación experimental con preprueba y posprueba para determinar la utilidad de una intervención educativa para extender la lactancia materna hasta el 6to mes de vida de lactantes nacidos en el municipio Ciego de Ávila. La muestra estuvo compuesta por las embarazadas de tres áreas de salud del municipio; se distribuyeron en un grupo control y uno experimental, de forma aleatoria; se les aplicó un cuestionario de preprueba, se realizó la intervención educativa al grupo experimental y se volvió a evaluar con un cuestionario de postprueba a ambos grupos, al mes, 4 meses, 6 meses y después de los 6 meses de nacido el bebé. En los temas que evaluaron conocimientos el grupo experimental obtuvo 47,8 por ciento, 49,6 por ciento y 47,2 por ciento resultados de Bien, el grupo control 27,7 por ciento, 32,0 por ciento y 35,5 por ciento. En el grupo experimental el 77,9 por ciento lactó hasta los 6 meses, sólo el 43,5 por ciento en el grupo control. En el grupo control el 50,7 por ciento dejó de lactar porque no se llenaba el bebé; en el experimental el 66,6 por ciento dejó de lactar porque el bebé no aumentaba de peso. Se concluye que la intervención educativa fue muy útil en el conocimiento y extensión de la lactancia materna hasta el 6to mes de vida.

An experimental study was carried out in Ciego de Ávila Province, with pre and post- test aim at determining the utility of an educative intervention so as to extend breast feeding until the 6th month of life of the newborn baby. The sample was obtained from the pregnant women belonging to three health areas of this municipality, randomly divided up into a control group and an experimental group. A questionnaire was applied to them; later an educative intervention program was designed, which was given to the experimental group, and both groups were evaluated again by means of a post- test questionnaire at a month, 4 months, 6 months, and 6 months after birth. In the subjects that evaluated knowledge the experimental group obtained 47.8 percent, 49.6 percent and 47.2 percent positive results, the control group 27.7 percent, 32.0 percent and 35.5 percent. The 77.9 percent breast fed until 6 months, in the experimental group and only 43.5 percent in the control group. 50.7 percent stopped breast feeding because it did not satisfy baby in the control group and 66.6 percent because it did not made baby to gain weight, in the experimental one.It was then concluded that the Educative Intervention was very useful to widen the knowledge about the importance of breastfeeding and its use and continue use during the first semester of life.

Caracterización de la enfermedad neoplásica de la infancia en la provincia de Ciego de Ávila / Characterization of the neoplastic disease in childhood in the province of Ciego de Ávila

Se realizó una investigación descriptiva transversal con el objetivo de caracterizar desde el punto de vista epidemiológico el cáncer infantil en la provincia de Ciego de Ávila de enero a diciembre de 2008. La muestra estuvo conformada por la totalidad de los responsables o tutores, con criterio de inclusión y firma del consentimiento informado. Se aplicó una entrevista estructurada, validada por criterios de expertos. Los datos se distribuyeron en tablas y comentarios. Las leucemias agudas tuvieron mayor prevalencia. El área norte presentó una mayor mortalidad proporcional y bruta con 10,7 x c/100 fallecidos y 0,05 x c/1000 habitantes respectivamente además de una mayor tasa de incidencia, con 0,8 x c/10000 habitantes. La mayor prevalencia de enfermedades oncológicas correspondió al municipio de Chambas. Las tasas específicas correspondieron al grupo de 1a 4 años y sólo al 16,3 por ciento se le realizó el diagnóstico precoz de su enfermedad. Se concluye que se debe trabajar en la promoción, docencia e investigación para disminuir la mortalidad por cáncer infantil en la provincia.

A cross-sectional descriptive investigation was carried out with the aim of characterizing infant cancer from the epidemiologic point of view in Ciego de Ávila province from January to December 2008. The sample was composed of the total of parents and guardians, with inclusion criterion and signature of informed consent. A structured interview was applied to them, which was validated by expert criteria. The data were distributed in tables, and commentaries. The Acute Leukaemias were those of greatest prevalence. The North area contributed to a greater proportional and crude mortality with 10.7 deceased x c/100 and 0.05 x c/ 1000 inhab. respectively besides a greater rate of incidence, with 0.8 000 x c/10 inhab. The greatest prevalence of oncological diseases corresponded to Chambas municipality. The specific rates belonged to the group of 1 to 4 years of age and a precocious diagnosis of the disease was only carried out to the 16.3 percent. It was then concluded that a promotion work should be done, as well as teaching and investigation to diminish mortality by infant cancer in our province.

Propuesta de algoritmo para mejorar la atención integral al paciente pediátrico con enfermedad oncológica en Atención Primaria de Salud / Algorithm proposal to improve comprehensive health care to pediatric patient with oncological disease in Primary Health Care

Se realizó una investigación descriptiva transversal de enero a diciembre del 2008 con el objetivo de determinar la satisfacción con la atención recibida según la percepción del familiar del paciente pediátrico con enfermedad oncológica, y luego proponer un algoritmo para mejorar la atención a estos pacientes en la provincia de Ciego de Ávila. La muestra estuvo conformada por la totalidad de los responsables o tutores, con criterio de inclusión y firma del consentimiento informado. Se aplicó una entrevista estructurada y validada. Los datos se distribuyeron en tablas, comentarios y esquema. Solo el 21,2 por ciento estaba satisfecho con la atención recibida. Teniendo en cuenta los resultados, se diseñó un algoritmo para mejorar la atención al paciente pediátrico con enfermedad maligna en la Atención Primaria de Salud en cinco etapas (etapa I: sospecha de cáncer infantil, etapa II: paciente con tratamiento, etapa III: paciente oncopediátrico con cáncer en remisión, etapa IV: paciente oncopediátrico sobreviviente, etapa V: paciente oncopediátrico con enfermedad terminal). Este algoritmo se propone para su generalización en la provincia, con evaluación posterior de los resultados.

A cross-sectional descriptive research was carried out from January to December, 2008 in order to determine satisfaction with the attention received, according to the perception of the family of pediatric patient with oncological disease, and then propose an algorithm to improve care to these patients in Ciego de Ávila Province. The sample was made up of all those responsible people or guardians criteria for inclusion and signature of informed consent. A structured and validated interview was applied. The data were distributed in tables, comments and schema. Only 21.2 percent was satisfied with the received attention. Taking into account the results, an algorithm is designed to improve the primary health care attention of pediatric patients with malignant disease in five stages (stage I: suspicion of childhood cancer, stage II: patient with treatment, stage III: oncopediatric patient with cancer remission, stage IV: surviving oncopediatric patient, phase V: oncopediatric patient o with terminal illness). This algorithm is proposed for its generalization in our province, with post- evaluation of the results.

Intervención educativa para elevar los conocimientos sobre asma bronquial en familiares de niños asmáticos: policlínico norte de ciego de ávila / Educational intervention to increase the knowledge on bronchialasthma in family members of asthmatic children: north policlinic of ciego de ávila province

Se realizó un estudio experimental de intervención comunitaria con pre y postprueba en el Policlínico Universitario Área Norte de Ciego de Ávila, de Enero de 2007 a Enero de 2008 con el objetivo de determinar la utilidad de una intervención educativa para elevar el nivel de conocimientos sobre asma bronquial en familiares o tutores de pacientes asmáticos en edad pediátrica. Se obtuvo una muestra significativa por muestreo aleatorio simple, la cual se dividió en un grupo control y un grupo experimental. Se aplicó un cuestionario a las madres o tutores de los niños en ambos grupos, se diseñó un programa de intervención educativa que se impartió al grupo experimental, se aplicó el cuestionario a ambos grupos con un intervalo de 6 meses. Se concluye que en el grupo experimental mejoraron los conocimientos de manera significativa, se demostró además la utilidad de este programa de intervención para elevar los conocimientos sobre asma bronquial en la familia de los niños asmáticos, en la Atención Primaria de Salud.

An experimental study of community intervention was carried out in the North Policlinic of Ciego de Ávila Province, from January 2007 to January 2008 with pre and post- test aim at determining the utility of an educative intervention so as to widen the knowledge of family members or legal guardians on bronchial asthma in asthmatic patients of pediatric age. An outstanding sample was obtained by means of a simple random sampling, which was divided into experimental and control groups. A questionnaire was applied to mothers or legal guardians in both groups; an educative intervention program was designed, which was given to the experimental group. The questionnaire was conducted to both groups with a 6-month interval. It was then concluded that knowledge considerably increased in the experimental group. The usefulness of this intervention program in Primary Health Care to widen the knowledge of the family members of asthmatic children on bronchial asthma was also demonstrated.